集体活动只有通过集体努力才能取得成功。因此，我们可以学到很多东西，学会在团体中成长。下面小编为大家带来了以集体成长为主题的五种班会教案。欢迎查看！
集体成长主题班会教案1
设计理念：
通过调查发现，目前：名高三学生中绝大多数非常重视集体荣誉。这在团体比赛中体现得尤为明显。他们会为团体的胜利而欣喜若狂，也会为团体的失败而哭泣。对于以不当手段获取集体荣誉的认识模糊。因此，有必要教育学生正确对待集体荣誉感。
学习目标：
1.让学生明白团体的成功必须依靠全体成员的共同努力。
2、教育学生有愿意为集体做出贡献的态度，激发热爱集体、珍惜集体荣誉的态度。
3.使学生认识到必须用诚实正直的行为来赢得和维护集体荣誉。
教学准备：
首先，进行课前调查，摸清底线。具体方法是：日常观察，即在学校、班级的竞赛和评价中，有意识地观察和了解学生。单独交谈，了解对方真实的内心想法。调查问卷，是班级内部进行的测试，以达到全面了解班级情况的目的。通过班主任和各科教师访谈，了解学生集体活动的表现情况。参与活动，了解学生在集体活动中的行为；然后，收集调查材料并进行整理，确定两个讨论主题，要求学生利用多种手段b多渠道收集材料解决问题：0我们班获得过哪些集体荣誉？你为集体做出了哪些贡献？0你认为我们应该如何赢得和维护集体荣誉？让学生利用掌握的信息在课堂上创设针对性情境，提问提问，51讨论，聚焦共同问题，澄清个别问题，澄清模糊理解，补充片面理解，纠正误解。
教学过程：
1、激发兴趣，激发思维，引入新课。
教师创设情境、营造特定氛围，构建教育“情感场”:为健康活动亮起红旗：
‘你知道这个移动红旗是怎么获得的吗？是一个人努力的结果吗？那它是怎么流到我们班的呢？让学生对“集体荣誉的获得需要大家的努力”这个道理有一个粗浅的认识。
2.互动交流，提高认识。
要求学生报告课前调查。'我们班获得过哪些集体荣誉？你为集体做了什么？
你做出了哪些贡献？及班主任
活动主持人：余生、朱飞燕
活动流程：
1.开幕
于：尊敬的老师、同学们——
合：大家下午好！
余：欢迎来到我们二年级。我是余生。
朱：我叫朱飞燕。时间过得很快。三年的高中生活已经过去大半了。
两年前，我们带着年轻的面孔和对高中生活的无限憧憬聚集在这美丽的校园里。
于：两年来，我们挥洒汗水，挥洒青春，在集体的海洋中扬帆起航，奋勇前进。
朱：一路走来，我们不断迎接新的生活和挑战，一起经历欢笑和泪水。
于：回顾这两年的学习和生活，我们和集体都在不断成长。我们取得了很多成绩，但也存在一些不足。今天我们希望通过这次班会，总结过去，展望未来，和大家共同探讨如何为我们、为集体更好的发展。
朱：我们先看一个短视频。希望大家在观看的同时，能够将思绪带回到我们这两年一起学习、生活的点点滴滴。请观看视频。
班共同走过》）
余：这些照片只是我们这两年生活的一个小写照。有很多很多值得记住的事情。
朱：我记得我们高一刚进这个班的时候，每个学生都写了一小段自我介绍。他们有的人有点无知，有的人却很张扬。我们挑选了几位同学的自我介绍。我们来看看，猜猜他们是谁？
播放PPT：
张作良：对于我这样一个冷静的人来说，无论我在哪里，我的忧郁都像黑暗中的萤火虫一样明亮而突出。忧郁的眼神，发牢骚的喋喋不休，神秘的幽默，都深深地出卖了我。
唐建勤：大家好！我叫唐建勤。我是一个充满活力的探索者。记住！哪里有最神秘和恐惧的地方，哪里就有我。因为我是蛇！然而，我不甘寂寞。如果你也渴望冒险，那就来找我吧！请记住，我是唐建勤，编号。
陈伟：音乐是一切的开始，不管走多远，累了，就唱吧。我相信这是一个感叹号。不管多累，我都会笑。我知道，我的梦想不仅年轻，而且值得骄傲。我最终会有一天找到它。我想征服自己。我是有意义的。我张开有力的双臂，走过风雨。自信是我的完美定义。这是我的闪耀时刻！总有一天梦想会成真！
阮跃亭：因为有旋转木马，这个世界的欢乐永远不会停止。因为有了摩天轮，这个国家的幸福才永远不会过期。用一双孩子的眼睛去寻找一颗刻有一生的棒棒糖，含在嘴里的将是最甜蜜的梦。装满糖果的罐子上只有一个小标签:——SmileOnly。我嘴里还含着糖果。
鲁孙军：我相信未来永远是最美的。生活中，你必须习惯苦涩的味道。路总是会累，雨下就断，酒终会醉。只有友情是最美的，只有朋友是最珍贵的。天空也会流泪。孤独是无味的。只有我会永远过着有趣的生活。
刘文佳：性别，17岁，比潘长江高，比奥尼尔轻，相貌一般，仅此而已。我只是一个小公民，一个布衣，一个小把戏，我永远跟党走！他有时有点傻，有时莫名其妙，但总的来说他是个好人，他相信上帝的存在，而且喜欢浪漫的传说。
胡耀西：胡耀西，一个充满爱国主义和理想的阳光男孩。当你们走进一年级四班时，我是那个坐在老师中间的男孩，和志同道合的朋友们谈论着国内外历史事实、过去和现在，评论着当前的国际形势。我时常为日本侵占钓鱼岛感到愤愤不平，时常为中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用而感到自豪。
许昕：我是一个爱兰花、爱杜若的男孩。疯狂迷恋周杰伦的曲子、王菲的干净、艾薇儿的个性和摇滚。我不太了解自己的性格，但其实是别人说了算！
2、在欢笑中成长
余：刚才一些同学的自我介绍很多让我们开怀大笑，也让我们想起了两年前还不太成熟的自己。那么我想这两年，一定有很多事情让大家印象深刻。先说说比较有趣、有趣的事情吧。您可以先讨论它们。
讨论……
于：哎，说到运动会，我们特地准备了一个视频，记录了我们这里很多同学矫健的姿势。请在大屏幕上观看。
班运动会》）
朱：看了运动会的视频，我又想起一年级运动会上，我们班的李诗意参加了跨栏项目。记得当时我们还没有经历过跨栏，但她不仅有勇气报名参加这个项目，而且在比赛过程中，即使不小心摔倒了，她也立即爬起来继续跑，虽然中途又摔倒了。但最终他还是坚持到达了终点。
于：我想这件事给我们大家留下了深刻的印象。从李世毅身上我们看到了坚韧、坚忍的精神品质。我们发现，一个团体需要每一个成员的奉献和努力，只有这样，团体才能走得更远。另一方面，集体会促进个人成长。通过那次机会，李诗意锻炼了自己，并得到了大家的认可。
朱：确实，集体和个人是紧密结合的。所以有很多这样让我们感动的细节，我们一起来说说吧。
2、情感上的成长
讨论……
余：我们刚才讲的小故事和回忆让我想起了这样一句话：一堆沙子虽然是松散的，但当它与水泥、石头和水混合在一起时，它比花岗岩还坚韧。正是因为我们这里的每个人都发挥了自己的特点，互相帮助，共同进步，所以现在我们已经形成了我们高二班，一个具有做好人、读书好课风的坚强班级。图书。
朱：确实如此。集体是力量的源泉，每个人都是智慧的摇篮。众所周知，高二伊始，由于文理分离，我们重新组成了一个新的大家庭。接下来，我们请几位同学谈谈他们对这个班级的感受以及这个班级在他们眼中的成长。
3.我们在成长
讨论.
朱：刚才听了几位同学的发言，我还记得我们组一起面对的第一件事就是军训。我们在军训中表现得很好，很多老师从一开始就对我们刮目相看。但由于我们军训时紧张，只获得了三等奖。这对于我们这个新集体来说无疑是一个打击。
余：但是正是因为那次经历，我们学会了通过总结来发现自己的不足。我们将在今后的班级管理等方面永远吸取这次经验，不断成长，力争做得更好。那么，让我们回顾一下这两年我们共同取得的荣誉。
荣誉展示
朱：我觉得这些成绩的取得，是因为我们每个人都有不同的性格和特点，这些性格和特点不断地融入到我们的日常生活中，让我们变得更好，让我们的学习和生活更加丰富多彩。让高12班的集体更加和谐、有凝聚力，培养了每个人对集体的责任感。
于：确实如此，那么我们说集体是个人成长的摇篮。它为个人成长提供了必要的条件。如果脱离了集体，个人就会成为无源之水、无本之木。个人是构成集体的最基本因素，集体的发展有赖于每个成员的努力。这就像一座小砖砌成的高楼。
朱：如果把集体比作蓝天，那么蓝天飞翔的鸟儿就象征着我们这里的每一位老师和同学。然后我们班的几位同学将为我们背诵这首歌曲《为梦飞翔的鸟》。
4诗歌朗诵：《为梦飞翔的鸟》
朱：非常感谢他们的精彩表演。这是我们大二班的心声，其中蕴含着我们团结的凝聚力。然后我想，如果没有飞翔的鸟儿，蓝天就会显得毫无生气，而如果没有蓝天，鸟儿就无法自由飞翔。
于：那我觉得个人和集体也是如此。这是一种相互促进、相互依存的关系。这就好比一滴水，投入大海就永远不会干涸。一个人只有融入集体事业，才能发挥最大的力量。刚才我们讲的更多的是个人及其在集体中的成长，以及集体对个人的提升。
朱：是的，我们十二班是校园里的一个小团体，而社会和国家是一个大团体。因此，我们不仅可以谈论我们这个小集体，还可以畅所欲言地谈论整个社会、民族乃至国家所体现的活力、凝聚力和创造力。
余：是的，一个民族、一个国家只有强大了，它的成员才会更加自豪、更加强大。而当一个民族、一个国家面临一些重大事件时，需要所有人的共同参与和共同关注。联系我们身边的现实生活，比如这次团结抗震救灾、激动人心的火炬传递等等，让我们谈谈其中体现的集体与个人的相互促进、相互成长。
5.个人班级学校国家
讨论.
附：地震：汶川地震是一个比较沉重的话题，但我们应该看到，面对这样的灾难，每一个中华儿女都变得更加团结、成长，像一股扭曲的力量，奋力投身于抗震救灾之中。抗震救灾事业，大家都在为国家集体付出。
火炬接力：我想火炬传递到嘉兴的时候，我们这里的很多同学都参加了。那天，我和同学在梅湾街看的。当我们看到火炬手从南湖大桥上出现时，大家都兴奋不已，大声喊道：“加油，中国，我们一定会赢得奥运会。”当时，我感觉在场的每个人的心都紧紧地团结在一起。
奥运火炬传递：奥运圣火象征着光明、团结、友谊等力量。当奥运圣火升起时，全世界人民的目光都将聚焦在中国。奥运火炬传递到的地方，都会光芒四射，热闹非凡！
航天精神：中国载人航天工程屡创佳绩。我想这都是因为航天人所具有的崇高使命感和高度责任感。他们把集体的荣耀当作自己最大的荣耀，为中华民族谱写新的篇章。这是一首关于自我完善的壮丽诗篇。
朱：众所周知，2010年对中国来说是艰难的一年。我们整个社会作为一个大集体，面临着大大小小的困难。但我们始终有一种凝聚力和永不放弃的精神。我们每个人都在为让祖国更加美好、更加强大而努力奋斗。我们经历了很多困难和障碍，即将迎来北京奥运会，我坚信这是一次展示中国风采的机会，这必将向全世界证明中国正在成长，正在崛起。余：谢谢前面同学的发言。我们都知道，当今年的高考结束时，意味着我们进入了人生中最重要的一年。新的一年，我们每个人都会更加努力。而我们集体也有一个更加统一的目标：高考成功。
朱：今天我们站在高中时代的2/3，回顾这两年我们和这个群体一起成长的点点滴滴。现在请我们的班主任白老师评价一下我们这两年的情况以及他对这两年的看法。新学年展望。
班主任寄语要点：1、个人与集体的关系；2、个人和集体如何才能更好地共同发展；3、学习、生活中诚信、团结；4、兴亡，匹夫有责。
于：感谢白老师这两年对我们的评价，对我们今后的学习、生活提出了新的要求和期望。在集体中成长，我们学会了在人生的十字路口如何选择，学会了在困难时期与同伴一起战斗、坚强。
朱：在集体中成长，教会我们享受生活的阳光，体会生活的乐趣。
于：希望今天我们能够珍惜身边的真挚友谊，携起手来，共同努力。
朱：希望我们未来能拥有无限美好的未来，并肩作战，展翅翱翔。
于：本次班会到此结束。
合：谢谢大家！
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