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苏州大学夏令营2023报名条件？
1、热爱祖国，品学兼优，遵纪守法，身心健康；
2、本科三年级学生（2023年应届生）,专业不限；
3、考试成绩优秀，预估可取得所在高校推荐不需要考试资格，具有很强的创新能力；
4、综合素质优秀，有志于从事经济管理学科学术研究工作，有很强的或潜在的研究能力；
5、英语水平良好，国家英语六级考试成绩（CET6）达到450分或者以上。
1.
全国高校本科三年级在校生(2024届应届毕业生);
2.
学习成绩优秀(即将获得所在高校推荐免试研究生资格者优先考虑);
3.
物理、化学、材料、生物等相关理工科专业背景,对交叉学科领域的学术研究有浓厚的兴趣,愿意从事学术研究工作;
4.
英语水平良好;
5.
身心健康。
苏州吴江军事夏令营哪家好？
苏州黄埔军事训练夏令营
位置在苏州市相城区生态路与樊店路交叉口西北角牧谷农场内，针对青少年存在的一系列问题，通过立体化、直观性的军营体验式教育活动，帮助学员独立自主，养成良好行为习惯，每项训练均为教官团队根据青少年兴趣爱好，身体素质，结合军队中实际科目进行编制，且进行过多次实际操作训练。所有的训练课程均带有主题指向性。
苏州放寒假上学最后一天，辅导班人员发传单“卖力揽客”，对此你有什么看法？
回想我20年前上初中的时候，最回忆的就是寒假，一本寒假作业，做完了就可以放心大胆的玩了，到河上溜冰，走亲戚，赶大集，买年货。
而现在孩子们放寒假，意味着要利用寒假时间“弯道超车”，有些孩子寒假课程比平时上课都多，都累，以至于有些孩子都不愿意放假了。
这些课外补习班、辅导班的兴起原因还是家长们对优质教育资源的争夺，只有考高分才能进好的学校就读，才能考上好的大学。而辅导机构也深谙此道，在放假的当天，一定会利用这个黄金时间展开宣传。
辅导机构不单是一二线大城市有，就是我老家的镇上也都开了好几家辅导机构，还有回家过年的大学生也回家开辅导班。对学生的学习进修校外补课已经是普遍现象。
我现在教的一个学生，八年级的时候在全校排名第17，暑假过后，几次考试都是全校前三名，询问原因，他的父母给他报了课外辅导班，前几天，衡水的一所比较有名气的高中提前考试，已经把他提前录取了。想来这也是辅导的功劳吧。
虽然我是体制内老师，但对于辅导班的老师，我还是比较相信他们的水平的。尤其是那些知名的辅导机构，师资力量还是比较优秀的，比如新东方英语学校的老师中就走出来了锤子手机创始人罗永浩、得到专栏《走向财富自由之路》作者李笑来、知名影视人、作家李尚龙等知名人士。他们不但专业水平高，更是有思想，有作为的辅导老师。
我教过的学生中有几位在北京的辅导机构担任老师，水平还是蛮高的，这也让我看到了这一行业发展的迅速。
存在既合理。
在我国经济社会生活建设中，方方面面需要优秀人才。但优质教育资源的稀缺及分布不平衡带来人才培养的公平竞争问题引起了家长和学生的焦虑。无论处在何种学校何种水平的学生，都面临很大的压力。而国家政策又不允许公办学校教师在外辅导办学，为缓解家长和学生压力，应对社会需求，辅导班纷纷涌现。它能让成绩好的同学锦上添花更上层楼，成绩稍差的同学，弥补不足，缩短差距。
辅导机构要想生存，面临很多问题，最大压力就是生源和师资。解决师资问题靠辅导班良好的薪酬制度、学习制度，能够吸引大量优秀执教者的加入。而优质师资能将学生由普粉转化为铁粉，满足了家长需求，又提升了学校口碑。
发放广告也是增加生源重要方法，因为需与求的信息并不对称。对于辅导班来说，通常是平时小力度，最后大轰炸。通过大量传单，让先前已经补课的学生再续前缘，而没有补课的学生也要做到耳熟能详。同时也给家长一个分析比较的机会，通过类比三家，找到适合自己孩子的学习班。
在市场经济条件下，教育辅导行业良莠不齐，竞争激烈。目光短浅质量低下的辅导机构不能适应社会，逐步被淘汰。大浪淘沙后的优胜者逐渐发展壮大。这对有着教育需求的学生和家长，对追求公平竞争的社会都意义重大。
别说是苏州了，我们这里也一样，家长会那天、孩子们放假前返校那天，一大早各个机构、辅导班就都会把学校门口以及两边的马路恨不得堵个水泄不通。甭管你用不用得着，先往你手里塞上一份（套）再说。
我本人不太排斥这种事儿，保持秩序就好，另外不要“死缠烂打”，人家只要表示没兴趣就不要再磨磨唧唧了。说实话，能报的人家早就咨询好了，能在这个时候再考虑的已经不多了。
还有就是不要影响孩子上学放学，保证路过孩子的安全！还有，你可以孩子们送点小礼物，但是不能送给孩子们零食，吃的绝对不可以有！
我每次这个时候去孩子学校都是你给我我就拿着，从来不拒绝，而学校也很“人性化”，进了校门就有两个垃圾桶供家长们扔进去。
我个人本着“废物利用”的原则，从不乱扔，比如我会把广告纸折成垃圾盒，手提袋质量还可以的就带回家用。都是为了生存，只要没威胁到人身安全啥的，平常心对待就好。
最后附上一张折纸图纸，有兴趣的可以学习一下。
2018年2月3日，江苏苏州，吴中区宝带实验小学大门前教育辅导机构工作人员举牌、送笔送袋、发广告传单等“卖力揽客”，用以宣传自己的辅导机构，用以吸引小学生家长将学生送到自己的辅导机构“补课”。体制外辅导机构真的能通过“补课”的形式提高学生成绩吗？
看着一些帅哥美女拿着靓丽的宣传单页和礼品，你能拒绝接受他们的传单或礼品吗？
用这种宣传方式宣传教学辅导机构，苏州并不是的特例，同样的情形在全国各地都在上演。我也曾经在幼儿园门口接到过不下百十份传单了，但大部分传单都会直接扔掉的。大家对这些宣传单是如何处理的呢？
可能大部分的宣传单都是这样的归宿，真正能够起到作用的只有极少部分。据某机构统计，每发出100份宣传单页，能够得到反馈的只有大概10余份，而能够到现场咨询的只有3-4%。
如此低的回报率，为何辅导机构还要这么卖力的去发宣传单页呢？
一、 宣传单页的成本低，可以接受很低的回报率
宣传单页的成本可谓很低，每一百份宣传单页成本约合70-80元，大批量印刷成本更低。发放宣传单页的也只需人工成本，2个人一天的人工成本也只有100-200元之间，一天能够发放的宣传单页大概有400-600份。一些带礼品的宣传单页，成本要稍高，但也不会超过10元每份。
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