集体游戏开火车游戏规则简介：邀请三两个朋友坐在一起，通过游戏拉近彼此的距离。下面一拖小编就为大家学习一下提眉棒游戏最快的玩法以及蒙眼时画什么。邀请三两个朋友坐在一起，通过游戏拉近彼此的距离。下面一拖小编就为大家学习一下提眉棒游戏最快的玩法以及蒙眼时画什么。
齐眉棍游戏最快方法
七美枪游戏是一款团队游戏，主要考验团队精神和不轻易放弃的精神。这场比赛体现的不是人数多了力量，而是需要我们团结、协作、善于思考。不要把问题想得那么复杂。看似复杂的问题被简单化了。只要我们能够看透它们的表象，看清本质，找到合适的解决方案就不难了。
一根荧光棒一个人就能轻松举起，但七美棒游戏需要多人同时伸出一根手指，在所有人的手指不离开七美棒的情况下举起七美棒。那么有没有什么方法可以快速抬起修眉棒呢？修眉棒的使用技巧和技巧有哪些？
在七美棒比赛中，教练会用一些方法给队员施加压力或者利用心理战术使任务失败。比如，教练会用手指触碰七美棒的末端，让人感觉到他这边在抬高。并不真地。由于每个教练使用的方法不同，不可能全部列出，但游戏的核心是通用的。下面给出破解方法，供大家参考。
游戏开始时，所有队员都被要求选出一名队长。团队领导者只能有一名。队长将发出启动或停止的命令，以确保团队成员同步。当每个人第一次接触地面上的眉棒时，确保每个人的眉棒之间的距离是相同的。您可以用小指支撑地面来测量。当它慢慢地从地面升起时，领队要注意每个队员的速度。如果速度太快或太慢，立即叫停，暂停后再继续上升。
1.跟上步伐
这是一个团队游戏，也是一个团队工作。只有团队中的每个人都能清楚地了解情况，目标一致，才能实现。一旦团队中有人稍有不慎，眉棒就会从我们手中飞走。个人主义在这场比赛中无法凸显。无论你的力量有多大，即使不用双手就能举起眉棒，也要以团队为中心，摆正自己的位置，把团队合作放在第一位。球队的胜利才是最终的胜利。
2.遵循指示
凡事先听指挥，意念一处，劲用一处。只要团队中的每个人齐心协力，共同努力，就没有克服不了的困难，没有完成不了的任务。同时，领导者也必须有严格的指示，平等对待每个人，互相鼓励，不要抱怨团队中的其他人。如果由于某人的错误而导致失败，请不要抱怨，安抚团队成员然后再试一次。下次我们一定会成功。
3.认识问题
作为队长，需要了解每次失败的原因，并针对原因及时做出调整。无论是因为有人太快，有人太慢，还是有人在比赛中紧张等等，队长都应该帮助队员及时调整。好的，安排球员适应不同的位置。
4.专注、谨慎
每个人做好自己的事情，在保证团队配合的同时，保证手指不离开眉棒。他们需要用12个专注点来与团队配合。在这一步中，每个人的参与感不同，表现也会不同。如果比赛一开始大家都专注的话，那么比赛就会轻松结束。
七美枪注重的是一个团队的默契和持之以恒的团队精神。一次失败并不意味着什么。只要你坚持，多尝试几次，找到失败的根本原因，这个游戏就会很容易完成。更多相关拓展游戏如《拓展游戏：平结绳圈》
蒙眼作画一般画什么
英语课竟然是蒙眼的。大家齐心协力，把老师画在心里，感受到了合作的重要性。
我们的英语老师很有趣，她让我们把她蒙着眼睛画出来。就不怕把她画丑吗？但她说她想在最后一课中教我们合作的重要性。
“不会吧，你蒙着眼睛画老师，应该是什么样子？老师，这不是‘自毁’吗？”昨天，武昌工学院人力资源管理专业12年级的学生迎来了专业的期末考试。一节英语课。
课堂上，关星晶老师向学生们口述完话后，要求大家通过蒙眼配合的方式，在黑板上画出她的样子。提出要求后，学生们纷纷议论起来：“这幅画应该是什么样子？老师不会是想‘打败自己吧’吧？”
但随后，不少学生仍然陆续来到讲台上，蒙住眼睛，按照台下学生的指导，默默地画出自己的笔画。每一笔画都显得困难重重。一开始，台下的学生都各说各的，台上的学生一脸茫然。不过，在老师的引导下，台下的学生开始轮流引导台上的学生按座位顺序排列。同学开始写字，当黑板上出现一张完整的笑脸时，课堂气氛达到了高潮。
“老师的要求不仅让我们记住了她，也让我们意识到分工与合作是多么重要。”裴宇同学说道。熊思琪学生也表示：“我们老师传授的合作精神值得铭记。”
下课后，刘老师说：“我们蒙着眼睛画画吧。
我闭上眼睛仔细想了想，最后决定画兔子一家。我用红领巾遮住眼睛，拿起水彩笔，开始画画。我先画了一只兔子，然后是楼梯，然后是扶手，然后我又画了另一只兔子。然后我画了一张蓝色的沙发，又画了一张桌子，上面有一朵漂亮的小花，花旁边放着一杯热咖啡。我在底部画了一些地砖和地毯，最后是窗户。画上有一处写着“小兔子一家”的名字。
等了一会儿，刘老师开口了。她说：“同学们，拜托了。”同学们高兴极了，都以为自己能摘到红领巾了。刘老师接着说：“把画翻过来。”随后，学生们将画翻过来。同学们异口同声地说：哎呀！刘老师说：“红领巾你可以拿走。”此话一出，同学们纷纷接过红领巾。突然，教室里传来一阵叹息声。
最有趣的是我把兔子粘在电视和沙发上。我将另一只兔子的脸画在支架上，将身体画在头部上。而且，我还把它画在了窗前。身体比窗户还大！我在地砖上和楼梯前的地毯上画了兔子耳朵。我画的地毯看起来不像地毯，树叶也不像树叶。
这个游戏让我体会到了残疾人的痛苦。如果以后我遇到残疾人，我会帮助他们。
这个游戏真有趣！我要把它介绍给其他人！
教学目标：
1.能够按照发展的顺序，有条理地描述活动的过程。
2、引导学生采用点与面相结合的方法，将重点部分写得具体、形象。
3.通过有趣的蒙眼绘画，让学生通过亲身体验享受主动构图的乐趣，体会保护眼睛的重要性。
教学重点：能够有重点地描述活动的过程。
教学难点：在活动中用心体会，能写活动中“我”的行为和心理感受，写老师、同学的语言、动作、神态。
课前准备：一张美纹纸和刷子
教学流程：
1、揭示主题、构思画面
有趣的团体游戏合集
1.板书：画画
2、师：同学们，你们喜欢画画吗？如果现在邀请你画画，你最想画什么？
3.健康：受孕图片。
4、师：你有信心画好这幅画吗？
学生：要有信心。
5.师：这幅画和以前不一样。我还有一个请求。绘画前请遮住眼睛。
2、蒙眼绘画
1.每个学生开始蒙住眼睛
2.请学生告诉你他们被蒙住眼睛后的感受。
3.学生开始画画。
4.学生画完后，将画纸放在桌子上。先别把布拿下来，想想你是怎么画这幅画的。
5.我们单独谈谈。
3、欣赏画面
1.你认为你的画会是什么样子？
2.你的画怎么样？接下来，请学生欣赏自己的画作。请学生将画纸翻过来，四人一组欣赏。在欣赏的同时完成要求：
拉开窗帘后，你看到了什么？你听到了什么？你说什么？
3、派代表发言。
4.协作绘画
要求：遮住眼睛后，与同桌一起在一张白纸上随机画出一个人的肖像。全班画完后，才允许解开纱布。
我同桌按照要求画了。
几分钟后，他解开了纱布，道：“有什么好笑的？”请几位学生讨论一下，然后向小组展示和介绍作品。
5、谈谈感受
通过这次活动您最大的感受是什么？
6.理清思路，指导写作
师：如果你把这节课的内容写下来，那一定会是一篇非常有趣的作文。你能写下来吗？
1.每个人起草一个问题。
2.制定另一篇论文大纲。
我们应该按什么顺序写？
3、抓住重点。
思考：应重点关注哪些方面？
怎样才能把重点部分写得具体、形象呢？
老师总结：同学们，大家聊得很开心。要想写好这篇作文，必须写下自己在活动过程中的经历。相信你一定能写出一篇有个性、有真情实感的好文章。
设计理由：
1、学生之所以为写论文发愁，是因为没有素材可写。确定这个题目的目的是为了给学生提供写作材料，让他们在充分体验后有内容可写。
2、教学内容的选择贴近学生的实际生活，富有趣味性和应用性，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创造欲望。
3、本次活动我设计了自由绘画和合作绘画，让学生蒙着眼睛画画，立即抓住了学生的注意力，营造了轻松和谐的教学氛围。学生们可以自由想象、自由绘画。在体验和尝试的过程中，激发了学习兴趣。此次合作绘画环节充分体现了现在积极倡导的合作学习。让两个学生一起蒙眼画画，给绘画增加了一定的难度，也增添了无穷的乐趣。画后的感悟让活动有了更深的意义。通过活动，学生们体会到了盲人的痛苦、珍惜光明的必要性、团结的力量等。
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