介绍：参加人数：集体参与时间：10分钟场地：室内或室外相对宽敞的场地道具：1条长绳、12把椅子游戏规则1、在一个场地内使用12把椅子或使用天然树木作为木桩并使用足够长度的绳索对人数进行干预：群体干预
场地：室内或室外较宽阔的场地
道具：1条长绳，12把椅子
游戏规则
1、在场地上使用12把椅子或用天然树木作为木桩，并用足够长度的绳子围成一个封闭的圆圈。给每个参与者一个眼罩，并要求他们在进入圆圈之前戴上。
2.所有学生应用一只手抓住绳子，并沿同一方向绕绳圈行走。然后所有的学生都停下来，训练师宣布他已经在圈子里设置了一个出口。每个人都被要求找到这个出口。比赛过程中，任何人都不得发言。如果您需要帮助，可以举手。
3、举手的人会在训练员的帮助下悄悄逃离绳索。
4.游戏时间结束后，还站在绳圈内的同学要为大家表演一个节日。
游戏编程目标
当信息存在距离时，采用什么样的沟通和反馈方式将直接决定工作的成败。偶尔的闭门奇迹并不能掩盖大多数人的衰落，所以主动沟通的意义就变得重要了。
湖积极沟通的重要性。
2.认识自己的缺点并寻求他人的帮助。
相关讨论
1.有多少学生坚信会有出口，但只是还没有找到？
2.为什么有的同学总是到最后才举手7
3、绳圈同学可以通过哪些沟通方式表达自己的观点？
4.阻碍学生快速完成任务的关键是什么？事实上，游戏的启蒙意义是什么？
游戏关键挂断和处理
1、引导讨论时，注重主动寻求帮助的沟通方面；并适当批判了“吃苦要面子”的心态。对于比赛即将结束时仍不愿举手寻求帮助的学生，应通过设定时限、倒计时等方式适当减轻压力。
2.学会灵活变通，没有人是万能的。向别人寻求帮助并不是什么丢脸的事情，只要你曾经努力过并且会继续努力。
游戏中需要注意的事项
这个游戏可以在室外或室内玩。在室内进行时，注意不要让不同的椅子绊倒学生。
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