培训游戏两则赞美与分享怎么写(培训游戏两则赞美与分享心得体会)

培训游戏一利用训练游戏鼓励学生向他人表达积极的情感,给自己和他人留下积极正面的印象,影响他人。游戏步骤1.将学生分成若干组,两人一组;2.要求每位团队成员写下4-5条关于您对另一名团队成员特征的评价的...

培训游戏一

利用训练游戏鼓励学生向他人表达积极的情感,给自己和他人留下积极正面的印象,影响他人。

培训游戏两则赞美与分享怎么写(培训游戏两则赞美与分享心得体会)

游戏步骤

1.将学生分成若干组,两人一组;

2.要求每位团队成员写下4-5条关于您对另一名团队成员特征的评价的评论;

3、对这些特征的评价必须是积极正面的;

4.几分钟后,观察员向大家讲述他对小组成员的描述和评价。

相关讨论

你对这款游戏感到不舒服吗?如果是这样,为什么?我们怎样才能让我们更容易地向别人提供积极的评价?怎样才能更容易接受别人的正面评价?。

培训游戏二

让学生赞美他人,并让参与者用言语与他人分享他们的优点。

游戏步骤

1、本游戏可以单独使用,也可以在“强调积极性”的游戏之后使用;

2.将学生分成几组,两人一组并介绍游戏。强调每个人都渴望得到别人的认可和赞扬;

3.要求每位参与者从以下几个方面评价他的团队成员:

外观上有一个特别漂亮的特征;一两个特别令人钦佩的性格特征;一到两名特殊人才;4.建议每位参与者仔细记录小组成员的感受、想法和反应。

相关讨论

为什么我们大多数人都很难赞扬别人?为什么人们这么快就给出负面评论,而正面赞扬却很少呢?“人们倾向于做我们通常认为应该做的事情。”你是否同意这种说法?为什么?

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