海盗游戏规则(海盗的规则)

游戏介绍:我们遇到的每一个问题都需要相应的方法来解决。在寻找答案的过程中,根据需要提出的问题,需要遵循的思路也有所不同。《海盗的难题》游戏的设计就是通过一个比较复杂的难题来锻炼学员们的逻辑思维和推理能...

游戏介绍:

我们遇到的每一个问题都需要相应的方法来解决。在寻找答案的过程中,根据需要提出的问题,需要遵循的思路也有所不同。《海盗的难题》游戏的设计就是通过一个比较复杂的难题来锻炼学员们的逻辑思维和推理能力。

海盗游戏规则(海盗的规则)

参加人数:10人左右

游戏时间:30分钟

游戏道具:笔、纸

游戏规则:

1.培训师宣读“海盗问题”及讨论规则:

10名海盗从宝库中偷走了100块黄金,并计划将赃物分赃。这些是一些民主的海盗,他们的习惯是按照以下方式分配:最强大的海盗提出分配方案,但最小的分配单位是1块金币,然后所有海盗对该方案进行投票。如果50%或以上的海盗同意该计划,则该计划获得批准,并相应分配战利品。否则,提出该计划的海盗将被扔下船,而提名最强大的海盗将重复这一过程。

所有海盗都希望看到自己的海盗同伴被扔下海,如果可以选择,他们宁愿收到一笔现金。他们当然不想被扔进海里。所有海盗都是理性的,并且知道其他海盗也是理性的。此外,没有两个海盗是同等强大的,因为海盗是按照从上到下的完全等级顺序排列的,每个人都知道自己的等级和其他人的等级。

这些金块不能再被分割,也不能允许几个海盗分享金块,因为没有一个海盗可以相信他的海盗同伴会遵守金块分享的安排。这是一群海盗,每个人都有自己的议程。

1、最凶猛的海盗应该提出什么样的分配方案,才能获得最多的黄金?

2.学生讨论话题。最好给每个人几张纸和一支笔,方便他们思考和记录。

3.参考答案。

为了方便起见,我们根据海盗的胆怯程度对他们进行了编号。最胆怯的海盗是海盗1,最不胆怯的海盗是海盗2,以此类推。这样一来,实力最强的海盗就应该获得最多的人数,而计划的提出就会按照从上到下的倒序进行。分析所有这些策略游戏的秘诀是从最后开始并逆向分析。在游戏结束时,您可以轻松判断哪些决策有利,哪些决策不利。一旦确定了这一点,您就可以将其应用于倒数第二个决定,依此类推。如果你从游戏一开始就开始分析,你不会走得太远。原因是所有的战略决策都是为了确定:如果我这样做,下一个人会做什么?因此,在你之后的海盗所做的决定对你来说很重要,而在你之前的海盗所做的决定并不重要,因为无论如何你都无能为力。

考虑到这一点,你就可以知道我们的起点应该是游戏进行到只剩下2名海盗时。此时最强大的海盗是二号,他的最佳分配方案一目了然:100块金子全部归他一个人,而海盗一号什么也得不到。由于他本人肯定对这个方案投了赞成票,占总数的50%,所以这个方案就通过了。

现在加上海盗3号。海盗一号知道,如果拒绝海盗三号的计划,那么最后就只剩下两个海盗了,而海盗一号肯定会一无所获。另外,海贼三号也明白,海贼一号也明白这个情况。所以,只要海贼三号的分配方案给海贼一号一点甜头,不让他空手而归,那么无论海贼三号提出什么样的分配方案,海贼一号都会投赞成票。因此,海盗三号需要给出尽可能少的黄金来贿赂海盔一号,于是就有了如下的分配方案:海盗三号得到99块黄金,海盗二号什么也得不到,而海盗一号则得到了99块黄金。1获得1件。金子。

海贼四号的策略也类似。他需要50%的选票支持,所以和海盗三号一样,他也需要再找一个人作为他的盟友。他能给战友的最低贿赂是1块金子,他可以用这块金子贿赂2号海盗。如果4号海盗被拒绝,3号海盗通过,那么2号就一文不值了。因此,海贼四号的分配方案应该是:自己99块金币,海贼三号不会得到1块金币,海贼二号会得到1块金币,海贼一号不会得到1块金币。获得1块金币。

海贼五号的策略略有不同。他需要贿赂另外两名海盗,所以他需要至少贿赂两块金子才能让他的计划被采纳。他的分配方案应该是:自己98金,海贼三号1金,海贼一号另外1金。

这个分析过程可以沿着上面的思路继续下去。每个分配方案都是唯一确定的,这使得提出该方案的海盗能够获得尽可能多的黄金,同时保证该方案一定会通过。如果继续这样下去,10号海盗提出的计划将是96块金子属于他,其他偶数号海盗各得到1块金子,奇数号海盗什么也得不到。这样就解决了10个海盗的分配问题。

游戏目的:

我们遇到的每一个问题都需要相应的方法来解决。在寻找答案的过程中,根据需要提出的问题,需要遵循的思路也有所不同。这个游戏的设计是通过一个相对复杂的谜题来锻炼学生的逻辑思维和推理能力。

1、锻炼逻辑思维能力。

2.锻炼你的推理能力。

相关讨论:

1.解决这个问题的关键思想是什么?7.必须遵循什么推理方法才能成功得到答案?

2.在这个难题中,推理所需的关键前提是什么?

游戏主要障碍及解决方法:

1.这个问题的解决方案并不容易想到。如果学员还是无法给出答案,培训师可以进行提示,特别是需要注意的几个关键前提:每个海盗都是理性的,都希望自己的利益最大化,也能够预测计划和实施的后果是什么。对他们自己意味着什么?他们都很现实,会做出最现实的选择:海盗拥有不同程度的力量;只要该计划拥有50%的选票即可获得。

2.如果学生还没有想法,可以提示他们使用逆向推理的方法。你不一定要从最强大的海盗开始,你可以从最懦弱的海盗开始。

3.如果讨论仍然无法开始,培训师可以告诉他们海盗一号和海盗二号的决策情况,并提示他们思考:如果引入海盗三号,决策情况会发生怎样的变化?

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