体验式培训是一种具有持久效果的培训方法，因为培训的结果来自于团队成员的个人经历、感受和沟通。中国哲学家说：我听，我忘；我听，我忘；我听，我忘；我听，我忘；我听，我忘。我看见，我记得；我做，我学习；我教书，我作主。学习者通过体验获得持久的知识，也体验体验式培训，拓展训练是一种莫大的乐趣。具体的体验式培训的几大乐趣和意义，大家可以一起来看一下：1.体验式培训及其特点
目前，通用电气、IBM、惠普、柯达、摩托罗拉、爱立信、诺基亚等世界500强跨国公司已多次组队参加培训；许多知名企业如联想集团、清华紫光集团、北大方正等也都将此类培训作为员工教育的必修课。此外，体验式培训也受到高等院校的青睐。清华大学经济管理学院，北京大学光华管理学院、中欧工商学院等著名商学院的MBA/EMBA教育都把体验式培训作为指定课程。“体验式培训”热正在我国形成，它将被越来越多的企业所接受和认同并列入培训计划，成为企业进行人力资源开发和团队建设的有效方式。体验式培训过程特别强调学习者的体验和感受；当然验不是目的，只是手段，只有通过团队成员共享成果并应用于实践，才是体验式培训的目的。2.体验式培训有效培养团队精神
现代企业在注重学习、努力将企业塑造成学习型组织的同时，企业的先进性越来越依赖于工作团队的绩效。体验式培训项目一般以团队形式完成。通过各种精心设计的活动，使团队成员在解决问题、应对挑战、相互沟通的过程中达到“激发潜力、熔炼团队”的目的。因此，体验式培训对于培养学习者的团队精神和合作意识、改善人际关系、形成积极的组织氛围、改善组织内部的沟通和信息交流大有裨益。
3、体验式培训触及人的社会本质和内心
在线学习近年来发展迅速。由于在线学习是借助互联网进行的，可以很好地解决随时随地学习和公平接受的问题，从而为教育大众化和终身学习提供了可能；然而，这种以网络为媒介的学习方式却疏远了人与人之间的关系，甚至可能导致人际关系的疏远和冷漠。因此，人们在对在线学习充满向往的同时，也对人类自身所需要的一些深层力量或精神力量的培养充满渴望，比如意志、奉献、忠诚、合作、创新、人际关系的协调、在这种情况下，人们把目光转向了另一种新兴的“elearning”——体验式学习，拓展培训。4、体验式培训弥补了传统教学模式的缺陷
体验式培训本质上是培训的一种，但在教学理念、教学方法和具体实践等方面与传统教学模式有明显不同。
传统教学模式以行为主义为基础，而体验式培训以建构主义教学为基础：传统教学强调学习过去的知识，而体验式培训强调即时感受；传统教学强调记忆，而体验式培训则强调对学习对象的理解和理解。经验；传统教学以接受程式化知识为导向，体验式培训以分享、总结经验、解决问题为导向；传统教学注重知识和技能，体验式培训注重理念和态度；传统教学以教师为中心，教师在整个教学过程中处于主导和控制地位，体验式培训以学习者为中心，培训师起引导作用；传统教育强调在课堂上学习知识，而体验式培训则强调通过在特定学习情境中的体验来学习。
两种不同的教学方法有不同的效果。传统教学的“教”不一定导致“学”，更不一定导致“知”。在体验式培训中，学习者通过特定场景的活动获得体验，同时体验学习的乐趣，有效促进了学习者高级认知能力的发展。可见，在体验式培训过程中，“教”的目的是提供学习情境、信息，弥补了传统教学模式的缺陷和不足；同时，无论是学习管理知识、体验管理艺术，还是培养团队精神、促进个人发展，都是一种有效的学习方式。因此，体验式培训对于我国企业的发展和员工的个人成长有着重大的作用，具有多方面的意义。
体验式培训的几大乐趣和意义！一拖拓展户外培训是国内最早从事户外体验式教育和情景训练的专业机构。公司主要致力于为企业、学校、党政机关、事业单位及各类社会团体提供高水平、高质量的团队活动及培训解决方案一体化服务。一拖拓展夏令营、河北青少年军事夏令营、2022河北夏令营现已开放报名！开办特色青少年夏令营、少儿兴趣夏令营。6-16岁青少年夏令营、中小学生夏令营等，提高青少年儿童的生活能力和自信心。
